和光鶴川小ブログ

運動会も終わり、2年生のせいかつ・べんきょうでは、かざみどりの丘にさつまいもを植えにいきました！ 前日に、苗を観察しました。 くきや葉がどこからはえているか、どのような形か、色の違いなどもよくみてスケッチしていきます。 「はっぱがハート形だね」「はっぱの模様きれいだね」「ねっこみたいのがはえてる！」など、よくみてみるときづくことがだくさんありました。 今日は苗植えをしました。 班で協力して、丁寧に植えていました。 秋、おいしいさつまいもがとれるのが楽しみです。

　５月３１日（金）は学校はお休み（教員の東京都初等教育研究会への参加、林間合宿実地踏査のため）です。お気をつけください。  

 　 　これまで運動会に向けて約３週間、全学年が練習を積み重ねてきました。昨日は各チーム（赤ピンク・緑青）ともに最後のチーム集会を行い、優勝目指して気持ちを一つにしました。 　午後からは、お家の方の手を借りて、教職員で会場の準備を行いました。写真は実施の判断をする担当教員の様子です。天候、気温共に運動会日和の一日となりそうです。 　今年はどちらのチームが優勝するでしょうか。ご参観されるみなさんも応援よろしくお願いします！

 5年生の算数では、体積の学習が始まりました。 粘土でつくった「うさぎ」「かめ」はどちらが大きいか、 どうやったら比べられるかを考え合いました。 世界共通の単位「㎤」が生まれたわけも、学んでいきました。 むかしの人たちが考えたことを、追体験していくところが、面白いところです。

  リーダーに聞きました。 どんな運動会にしたいですか？ 今週、全校朝の会で自己紹介するチームリーダー ● あかチーム チームリーダー6-1 すい …１組２組が同じ目標に向かって正々堂々全力を出し切る運動会 サブチームリーダー6-1 にわ …みんなが協力してそれぞれが全力を出せるように支え合える運動会 サブチームリーダー 5-1 みき …２組がいるか ら１組もがんばれる。達成感があって楽しめる運動会 ● ピンクチーム チームリーダー 6-1 せあ …みんなが心を一つにして全力で取り組める運動会 サブチームリーダー 6-1 えいな …１組２組関係なく一人ひとり本気でぶつかり合える運動会 サブチームリーダー 5-1 りく …２組と力を合わせて、楽しい運動会、全力を出せる運動会 ● みどりチーム チームリーダー 6-2 あんり …全学年、本気が出せる運動会 サブチームリーダー 6-2 しゅんたろう …みんなが楽しく本気を出せる運動会 サブチームリーダー 5-2 ようた … 1 組 2 組がいっしょに優勝を目標にたたかって 2 組が勝つ ● あおチーム チームリーダー 6-2 けい … 種目がかわった所もあるけど 1 組 2 組両方、気持ちよくできる運動会 サブチームリーダー 6-2 あおと …くいのない運動会 サブチームリーダー 5-2 あん …負けても勝ってもくいがない思い出に残る運動会 第 3 １回和光鶴川小学校運動会 毎年、鶴小の子どもたちが楽しみにしている運動会。その人気の高さは、子どもによる、子どものための運動会が本当の意味で展開されているからだと感じます。 リレー、つなひき、団体種目・・・、全ての競技が選抜ではなく学級の全員が参加し、チーム作りや作戦にかかわります。 ６年生は、下級生のチームリーダーです。競技だけでなく、チームの応援集会、チームキャラクターの募集など、みんなが運動会を楽しめるように、さまざまな出番を用意します。 そうやってクラスの仲間、たて割りの信頼関係をつくりながら行われる競技は、みんな真剣に向かいます。チームリーダーたちの言葉に表れるように、１組も２組も、正々堂々とぶつかり合い、勝負にこだわりながら、お互いを高め合っていきます。 私たち大人は、その一生懸命な姿、すがすがしさに胸を打たれます。学校のあるべき姿がここにはあり...

 運動会に向けて、どの学年も練習に熱が入っています。 ３・４年は縦割りの得点種目で、タテヨコをやります。 この日は、リーダー学年の４年生が、昼食の時間に兄弟学級の３年生の教室に来て、 タテヨコリーダーさんたちの自己紹介や、練習のねらいや見通しを伝えてくれました。 タテヨコのコツを実演してみせてくれたタテヨコリーダーの４年生たち。 練習の時間。この日は体育館で練習でした。 教員の掛け声も真剣です。 練習を繰り返し、技が高まる！ 練習の後は、必ずチクサクコールで気合を入れる！ 「チクサク　チクサク　ホイホイホイ！」

　1年生は生活べんきょうの時間に工作分野も扱います。1年生で最初に扱う題材は「紙」です。紙は子ども達にとって、とても身近なものですが、精巧に細工するには、技術が必要です。和光鶴川小学校では3年生以上に技術科があります。手の巧緻性を低学年から養っていきます。 　この日は”イカ飛行機”づくりをしました。紙の端と端を折り合わせたり、左右がズレないよう折ったり、三角形をきれいに作ったり、簡単な作業の中にも大切な要素がいくつも含まれています。完成した紙飛行機を嬉しそうに、教室の後ろやオープンスペースで飛ばしていました。うまくできると”見て見て～”と子ども達。友達と遠くに飛ばす競争も自然発生します。次は何を作るのか楽しみにしている子もたくさんいました。