和光鶴川小ブログ

運動会が今週末に迫ってきています。 運動会の低学年の種目にはタイヤ引きがあります。 2年生が作戦をたて、1年生に教えてあげます。 2年生各クラス班ごとに作戦を立てます。 2年生が立てた作戦を、お弁当交流会などで1年生に伝えます。 教えてもらった1年生も真剣そのものです。 教えてもらった作戦を、練習試合で試してみます。 これを何回も繰り返して、運動会本番に臨みます！

 ６年生は、総合の授業で「沖縄」を学びます。 沖縄の食べ物、自然、文化、伝統、歴史などを丸ごと学び、１年間を通して、沖縄に目を向けます。 この間は、「うちなーぐち」について、みんなで学びました！ 先生が子どもたちに「方言で知っている言葉はある？」と聞くと 「なんでやねん！」「だべさ」「ごっついな」などなど、たくさんの方言が飛び出してきました。 その地域によって言葉が独自に発展していっていることがよく分かりました。 「おいしい」という言葉を取り出して考えてみると、違いがよく分かります。 北海道　「うまい、うめー」 東北「め、んめ、うんまい」 関東「うめえ、うんまい、うんめぇ」 中部「んまい、うみゃーな、うみゃあ」 近畿「うまいにー、んまい」 中国「おいしい」 四国「んまい」 九州「うまか、んまか、んめ」 そして沖縄は「まーさん」 なぜ沖縄だけ響きが違うのか？ 沖縄は琉球王朝として独立していたことや、中国とのつながりの中で、言語が発展していたことが読み取れてきました。 ためしに「うちなーぐちニュース」のリスニングをしてみると、「本当にこれ日本語！？」「朝鮮語にも中国語にも聞こえる」とたくさん感想が出ていました。 今は、同じ「日本」なのに、これだけ違う発展をとげた沖縄の文化、これからもどんどん学んでいきます。

  子どもが作る運動会   　　 ４・５・６年生団体競技「グランプリ」 　“ 子どもだけのチーム練習 ”がおこなわれました。 ４・ 5 ・ 6 年生で行われる「グランプ リ」は、鶴小の運動会の勝敗に大きくかかわる縦割り競技です。５種目（キックボード、２人縄跳び、キャタピラ、えんぴつころがし、７人ムカデ）を他学年で組み、リレーしてきます。 本番までに３回の試合と 3 回のチーム練習が行われます。今日、 2 回目のチーム練習は、どち らのチームも「子どもだけのチーム練習」が行われました。 ２組の練習を見守る先生たち（２組） １組の練習を見守る先生たち(１組) この時間は、すべて子どもたちが自主的に運営します。今日は雨でグラウンドが使えなかったので、体育館と１階廊下で行いました。 集合、始めの集会、種目別の練習、そして終わりの集会まで自分たちで行っていました。 6 年生の種目リーダーが目標を伝えると、みんな真剣な顔で話を聞いていました。 どちらのチームも手ごたえのある練習ができたようです。 鶴小の伝統、「子ども主体の運動会」は、こうして作られていきます。

 ５月２５日（月）～５月２９日（金）と ６月２日（火）～６月５日（金）のあじさい弁当のメニューです。

  運動会の取り組みが進んでいます。 今日も日差しの強い暑い日でした。今日 ３つの団体種目のはじめての練習試合がありま した。 3 ・ 4 年生のタテヨコは、 1 組が 2 勝、 １・２年生のタイヤひきは、 2 勝 2 敗、４・５・ 6 年生のグランプリは、 1 勝 1 敗でした。 団体種目は、リーダー学級が下級生を指導す る場面があります。今日見ていると、集合時間 を守るための声掛けがとてもいいなと思いまし た。 自分たちで名簿を作り、下級生に伝え、はじめてやってみて、課題もたくさんでてきたようです。どの学年も、競技終了後のチーム集会で、自分たちの頑張りが話されていました。 とても暑かったので、水分補給を合間に行い、 終わってから保健室から塩飴が配られました。 毎朝、チームリーダー会議 5 ・ 6 年生のチームリーダーは、毎朝８：００ に学校に登校し、チームリーダー会議を行ってい ます。集会の計画、練習の具体的な目標、やって みての振り返り・・・、ここで話し合われたこと が、高学年で共有され、学級のみんなで下級生に 伝えられます。まさに、運動会を作る中心の会議 です。 いいリーダーは、指示を出せるだけでなく、 自分からよく動くリーダーです。 今年のチームリ ーダーたちもとてもいい動きをしています。 運動の好きな人も苦手な人も、みんなで楽しめ る運動会にしたい、そういう思いが伝わります。   １組（赤・ピンクチーム）リーダー会議 2組（緑・青チーム）リーダー会議 運動会は一般の方も観ることができます。ホームページからフォームで申し込んで下さい。 副校長　和田

 ５月１８日から２２日のお弁当メニューです。