1年生 せいかつべんきょう 

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  1年生 せいかつべんきょうでは季節や子どもたちの興味に合わせてさまざまなことに取り組みます。 2組では、5月にベランダに植えた野菜を観察していました。 約1か月ぶりにみると・・・・ 立派な夏野菜がどんどんとできていました。 観察して、収穫してみました。みんなで食べるのが楽しみです! 1組では、あさの発表がもりあがっています。 4月から始めた発表もだんだんと慣れてきて、見せたい中身が変わってきました。 この日は、①指あみの手作りマフラー ②手で「かえる」をつくります。 発表の後は、みんなで作ってみることになり教え合いが始まりました。 ③手作りランプシェード ペットボトルでできていて、ひかりがはいるときらきら光ってみえます。 とっても細かいところまでよくできています。 「技」や「手作り」の発表が増えてきて、盛り上がります。毎日どんな発表が 見れるのか楽しみです。

自分が普段口にしているものに目を向けてみよう (5年総合学習 食)

  5年生では、総合学習で「ほんものの〇〇をつくる・食べる・調べる」という”食”について学習をします。

 今回は、自分が普段どんなものを口にしているのか、1週間、調査をしてみました。

「親が、発酵食品を入れるように意識していることを知った!」

「全体的にやっぱり米と小麦(麺やパン)が多いなと思った」

「1週間でいつもちがう食べ物を食べていることに気づきました」

授業では、「主食」「副菜」などのカードを集めていくすごろくで遊びながら、自分たちが食べているものが、主菜、副食などに分けられることも学習しました。

「バランスよくなってきたー!」「野菜しかない!」と盛り上がります。


1週間の食調べの表にも、主食、副食、主菜、副菜と、色をつけて見かえしてみました。

何気なく食べているものでも、目を向けてみると、気づくことがいっぱいあります。

自分たちの”食”にも目をアンテナを働かせながら、ここからクラスごとにテーマを決めていきます。