低学年げきの会 大せいこう~!!

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 学級閉鎖等で、予定されていた日から約2週間の延期となった低学年劇の会。 上演学級の2年生は、1組も2組も学習の関係で、劇の練習はいったんストップ。 本番の週になり、久しぶりに1回 体育館での練習の後、本番の2日前にゲネプロ(本番と同じようにやってみること)を行いました。 ゲネプロを見ていた先生たちからの励ましやアドバイスを受けて、子どもたちはどこの場面をよりよく作り直すか相談しながら、前日の練習をがんばっていました。 そして迎えた本番当日。 2月27日(金) この日は、美術展を見合う会もあり、時間的にもなかなかタイトな中ではありました。 でも子どもたちは「きょうでさいごだからおもいっきりたのしむ!」 「くいのないように、こえもうごきも大きくやるぞ」 と、意気込んでいました。 いよいよ上演開始! 劇が始まると、演じる2年生も、観ている1年生や2年の保護者の方も、 みーんないい顔をしていました。 後日、観ていた1年生からの感想が届きました。 <2年1組のげき『きつねはだれだ』をみての感想> 「はじめはひとりだけがきつねかなっておもってたけど、さいごはせいともせんせいもみんなきつねでびっくりしておもしろかったよ」 「みんなひとりひとりがすごくよかったです。みんなでちからをあわせてやってたようにみえてすごかったです。もういっかいみたいです」 <2年2組のげき『ぶすのつぼ』をみての感想> 「水あめをなめて あま~い っていってたところがおもしろかったよ」 「本でもよんだことあるけど、げきならしゃべったりからだもうごかせるけど、本ならうごけないから、げきでやってくれて、わかりやすかったよ。」 2年生みんなのセリフや演技で、観ていた人にきちんとお話の中身や面白さが伝わっていることがわかりました。それだけ2年生みんなの表現のうまさがあったからだということ。 2年生のみんな、よくがんばりました!! すてきな劇を ありがとう!!

夏休み自由研究の発表会(低学年ブロック)

和光鶴川小学校では、夏休みに一人ひとりが自由研究を行います。

そして、夏休み明けに全員が、クラスで発表して聞き合います。

クラスでの発表が終わって、今日は、低・中・高学年のブロックごとでの発表会と、

そのあと全学年で見合う会を行いました。

「おばあちゃんに まいにち はがきをかいたよ」(1年生)
「パチンコをつくったよ」(1年生)
「アルミホイルからつくる アルミのたま を つくってみたよ」(1年生)
「かぶとむしのおせわをがんばったよ」(1年生)
「クロマグロをつくったよ!」(2年生)
「テントをつくったよ!」(2年生)
「いろいろなやさいのたねをしらべてみたよ」(2年生)
「カレーのレシピをしらべて3しゅるいつくってみたよ」(2年生)


発表会は、子どもたちががんばったこと、好きなこと、思い出に残ったことが
よく伝わる発表で、聞いていて楽しかったです!
子どもたちも興味深々で、いい集中感の中で聞き合うことができました。


発表会の後は、全クラスの教室に展示されている自由研究を見合う会を行いました。
子どもたちは、興味をもって自由に教室を回り、自分が「いいな!」と思った相手に
お手紙を書きます。
自分もがんばった分、相手のがんばりやよさに鋭く気づく子どもたち。
お手紙の内容も、心温まる言葉が多く見られました。
子どもたち、みんなよくがんばりました。
素敵な 夏休み発表会になりました。