低学年げきの会 大せいこう~!!

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 学級閉鎖等で、予定されていた日から約2週間の延期となった低学年劇の会。 上演学級の2年生は、1組も2組も学習の関係で、劇の練習はいったんストップ。 本番の週になり、久しぶりに1回 体育館での練習の後、本番の2日前にゲネプロ(本番と同じようにやってみること)を行いました。 ゲネプロを見ていた先生たちからの励ましやアドバイスを受けて、子どもたちはどこの場面をよりよく作り直すか相談しながら、前日の練習をがんばっていました。 そして迎えた本番当日。 2月27日(金) この日は、美術展を見合う会もあり、時間的にもなかなかタイトな中ではありました。 でも子どもたちは「きょうでさいごだからおもいっきりたのしむ!」 「くいのないように、こえもうごきも大きくやるぞ」 と、意気込んでいました。 いよいよ上演開始! 劇が始まると、演じる2年生も、観ている1年生や2年の保護者の方も、 みーんないい顔をしていました。 後日、観ていた1年生からの感想が届きました。 <2年1組のげき『きつねはだれだ』をみての感想> 「はじめはひとりだけがきつねかなっておもってたけど、さいごはせいともせんせいもみんなきつねでびっくりしておもしろかったよ」 「みんなひとりひとりがすごくよかったです。みんなでちからをあわせてやってたようにみえてすごかったです。もういっかいみたいです」 <2年2組のげき『ぶすのつぼ』をみての感想> 「水あめをなめて あま~い っていってたところがおもしろかったよ」 「本でもよんだことあるけど、げきならしゃべったりからだもうごかせるけど、本ならうごけないから、げきでやってくれて、わかりやすかったよ。」 2年生みんなのセリフや演技で、観ていた人にきちんとお話の中身や面白さが伝わっていることがわかりました。それだけ2年生みんなの表現のうまさがあったからだということ。 2年生のみんな、よくがんばりました!! すてきな劇を ありがとう!!

4年生 理科 「物の重さと体積」

 4年生の理科では『物の重さと体積』の学習をしてきました。

重さ」については3年生で学習していますが、「体積」との関係は、この4年生で学びます。

物の「重さ」と「体積」 はべつの量だということがわかることも大事なねらいです。  



 大きさのたいへんちがう大小の金属球を、みんなで順番に左右の手にそれぞれ持ってみます。

手で持ってみると小さい方が重いように感じる人が多いのですが、実は重さは同じなのです。

体積が大きくても軽い物、体積が小さくても重い物があり、「重さ」と「体積」の ちがいもわかります。 

 どんなに小さい物にも体積があることも実験でせまります。

糸きれでも、ミニミニメスシリンダーの水に入れて抜き差しすると水面の高さが変化することにみんなびっくり。


 

固体の体積のはかりかたも新しくたくさん見つけて、最後はとても簡単な方法を発見しました。「目からウロコ」のその方法、みなさんも知りたいでしょう?