低学年げきの会 大せいこう~!!

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 学級閉鎖等で、予定されていた日から約2週間の延期となった低学年劇の会。 上演学級の2年生は、1組も2組も学習の関係で、劇の練習はいったんストップ。 本番の週になり、久しぶりに1回 体育館での練習の後、本番の2日前にゲネプロ(本番と同じようにやってみること)を行いました。 ゲネプロを見ていた先生たちからの励ましやアドバイスを受けて、子どもたちはどこの場面をよりよく作り直すか相談しながら、前日の練習をがんばっていました。 そして迎えた本番当日。 2月27日(金) この日は、美術展を見合う会もあり、時間的にもなかなかタイトな中ではありました。 でも子どもたちは「きょうでさいごだからおもいっきりたのしむ!」 「くいのないように、こえもうごきも大きくやるぞ」 と、意気込んでいました。 いよいよ上演開始! 劇が始まると、演じる2年生も、観ている1年生や2年の保護者の方も、 みーんないい顔をしていました。 後日、観ていた1年生からの感想が届きました。 <2年1組のげき『きつねはだれだ』をみての感想> 「はじめはひとりだけがきつねかなっておもってたけど、さいごはせいともせんせいもみんなきつねでびっくりしておもしろかったよ」 「みんなひとりひとりがすごくよかったです。みんなでちからをあわせてやってたようにみえてすごかったです。もういっかいみたいです」 <2年2組のげき『ぶすのつぼ』をみての感想> 「水あめをなめて あま~い っていってたところがおもしろかったよ」 「本でもよんだことあるけど、げきならしゃべったりからだもうごかせるけど、本ならうごけないから、げきでやってくれて、わかりやすかったよ。」 2年生みんなのセリフや演技で、観ていた人にきちんとお話の中身や面白さが伝わっていることがわかりました。それだけ2年生みんなの表現のうまさがあったからだということ。 2年生のみんな、よくがんばりました!! すてきな劇を ありがとう!!

等分して1つ分を取り出す計算【3年生わり算】

 3年生の算数ではわり算の勉強が始まりました。


「秋まつりまであと1週間、乾杯して本番までみんなでやりきろうね〜!」と先生が用意したのは1本のパックジュースと3つのコップ。

「ジュースを分けるね」

と、コップにつぎました。


すると、

「おかしい、おかしい!」

と声があがりました。


注がれた3つのコップに注目すると、なんとジュースの量がちがう!

それをみたクラスのみんなは「平等じゃない!」「多いのと少ないのがある!」「おかしい、おかしい!」と言っていたのでした。


「ではけんかがないように分けるにはどうしたらいいかな?」と先生。

「同じ量に分ける!」

今度は3つのコップ全てに同じ量が注がれます。それをじーっとみつめる子どもたち。

「まだちょっと少ない」「もうちょっと隣のコップからうつして」「それでOK!」と子どもたちも真剣です。

同じ量にわけたところで”一人分”を持って乾杯です。


子ども達は

「このように同じ量に分けた一つ分をとりだす計算がわり算なんだよ。」

と知りました。

最後は班ごとに”わり算”をしておいしくジュースを飲みました。