1年生 せいかつべんきょう 

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  1年生 せいかつべんきょうでは季節や子どもたちの興味に合わせてさまざまなことに取り組みます。 2組では、5月にベランダに植えた野菜を観察していました。 約1か月ぶりにみると・・・・ 立派な夏野菜がどんどんとできていました。 観察して、収穫してみました。みんなで食べるのが楽しみです! 1組では、あさの発表がもりあがっています。 4月から始めた発表もだんだんと慣れてきて、見せたい中身が変わってきました。 この日は、①指あみの手作りマフラー ②手で「かえる」をつくります。 発表の後は、みんなで作ってみることになり教え合いが始まりました。 ③手作りランプシェード ペットボトルでできていて、ひかりがはいるときらきら光ってみえます。 とっても細かいところまでよくできています。 「技」や「手作り」の発表が増えてきて、盛り上がります。毎日どんな発表が 見れるのか楽しみです。

4年生 総合「鶴見川」 つかまえた魚の正体は??

 4年生では総合学習で「鶴見川」を学習しています。

5月末に鶴見川に実際に入って、生き物をとってきました。


エビ、魚、ザリガニ、ヤゴなどがとれました。
魚も何種類かとれましたが、「なんの魚だろう?」とさっそく、その正体が何か気になる声が上がり始めました。
そこで、授業でまずは魚をよく見て、魚の形や模様の特徴を観察していき、スケッチしていきました。



スケッチなどをもとに、図鑑などを使ってなんの魚か調べていきました。







「背びれが、1,2,3,4,・・・・全部で〇枚あるね。」
「口の周りにひげがないね。キバチではないんじゃないかな。」
「オスは繁殖期に黒っぽくなるって!色は黒っぽいよ。」
「目が上にぷっくりついてるね」などなど。

子どもたちの魚を見る目がとても鋭い!
ああじゃないかこうじゃないか議論をしながら、魚の正体をつきとめていきます。