低学年げきの会 大せいこう~!!

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 学級閉鎖等で、予定されていた日から約2週間の延期となった低学年劇の会。 上演学級の2年生は、1組も2組も学習の関係で、劇の練習はいったんストップ。 本番の週になり、久しぶりに1回 体育館での練習の後、本番の2日前にゲネプロ(本番と同じようにやってみること)を行いました。 ゲネプロを見ていた先生たちからの励ましやアドバイスを受けて、子どもたちはどこの場面をよりよく作り直すか相談しながら、前日の練習をがんばっていました。 そして迎えた本番当日。 2月27日(金) この日は、美術展を見合う会もあり、時間的にもなかなかタイトな中ではありました。 でも子どもたちは「きょうでさいごだからおもいっきりたのしむ!」 「くいのないように、こえもうごきも大きくやるぞ」 と、意気込んでいました。 いよいよ上演開始! 劇が始まると、演じる2年生も、観ている1年生や2年の保護者の方も、 みーんないい顔をしていました。 後日、観ていた1年生からの感想が届きました。 <2年1組のげき『きつねはだれだ』をみての感想> 「はじめはひとりだけがきつねかなっておもってたけど、さいごはせいともせんせいもみんなきつねでびっくりしておもしろかったよ」 「みんなひとりひとりがすごくよかったです。みんなでちからをあわせてやってたようにみえてすごかったです。もういっかいみたいです」 <2年2組のげき『ぶすのつぼ』をみての感想> 「水あめをなめて あま~い っていってたところがおもしろかったよ」 「本でもよんだことあるけど、げきならしゃべったりからだもうごかせるけど、本ならうごけないから、げきでやってくれて、わかりやすかったよ。」 2年生みんなのセリフや演技で、観ていた人にきちんとお話の中身や面白さが伝わっていることがわかりました。それだけ2年生みんなの表現のうまさがあったからだということ。 2年生のみんな、よくがんばりました!! すてきな劇を ありがとう!!

1年生 算数 「5までのかず」

 「せんせい、みてみて~!」

「せんせい、できた~!」

この日の1年生の算数の問題は「3+2」

和光鶴川小学校の低学年の算数では、数字だけで計算をするのではなく、”タイル”(半具体物)を使って、実際にモノや手を動かして、量感を大切にしながら、答えを出していきます。


黒板では先生が大きなタイルを使って、みんなの机と同じようにやります。
机の上に3個と2個を分けて置いてみると、なんとなく答えが見えてくる子ども達。


みんなのかけ声「せーのっ!で、がっしゃ~ん!」
先生「答えはいくつか、みんなで数えてみよう!」
子どもたち「5だよ!」「できた、できた!」
自分で答えが出せたことと、目の前に並ぶ5個のタイルに満足げの子ども達でした!
最後は具体物(リンゴ)に戻って、言葉で確認します。
「3と2で5」→「3+(たす)2=5」→「こたえは5こです。」