4年生はタテヨコ、グランプリ、そして4年リレー!

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   運動会にむけた練習が毎日すすんでいます。そのなかで4年生は、「タテヨコ」ではリーダー学年、「グランプリ」では初めての種目。毎日話し合い、練習しては話し合い、どうやったらみんなで優勝にむかっていけるのか、何を今練習すべきか、タテヨコチームリーダーが中心になって、すすんでいます。たのもしい!!  先週にはグランプリの自主練もありました。5・6年生にポイントを教えてもらいながら、時間いっぱい練習しました。「優しく教えてもらって練習するのも楽しくなるし、やる気になる」と、ふり返りに書いていた人もいました。  そして4年生は実はもう一つの競技、4年リレーがあります。しかも単学年でのクラス対抗なので、燃えています。得点競技ではありませんが、両クラスがリレーリーダーを決めて、チーム分けや走順、目標をきめて取り組んでいます。  先日は、1回目の練習試合を終えて、「バトンパスの練習をしたい!」とリーダーから申し出があり、1組も2組も、リーダーが練習を計画して15分間ですが、自主練を行いました。あいにくの雨で体育館練習となりましたが、良く集中し、自分たちのタイミングをたしかめながら、一人ひとりが全力で走ることとともに、スピードにのったバトンパスをめざして練習に取り組んでいました。  運動会当日、他の競技とともに、応援よろしくお願いします。

2年国語『スーホの白い馬』特別授業 本物の馬頭琴や、ゲルを体験! 

2年生は、国語で『スーホの白い馬』を学習しています。

学習が進んでいくにつれ、子どもたちから
「モンゴルってほんとうにそうげんが広がっているの?」
「おふろの水とか、トイレってどうしているの?」
「ゲル(遊牧民のおうち)ってテントみたい。台風でこわれないの?」
「モンゴルには海がない。魚とかごはんとか、なに食べてるの?」
「馬頭琴(ばとうきん)ってほんとうにあるの?」
ほかにも、たくさんの疑問が出てきました。

そこで、実際にモンゴルで今年の4~6月に一人旅をしてきた本校の卒業生の方に
物語の舞台である「モンゴル」での生活や、遊牧民のくらしについて、
楽しいクイズや、本物の生活の道具なども見せてもらいながらお話を聞きました。
馬頭琴の音色の美しさに おどろく子どもたち。
「すごく音がきれいで、びっくりした~」
クイズも交えながら、モンゴルの生活や遊牧民のくらしを
いろいろたっぷり教えてもらった子どもたち。

「絵本のスーホ、20頭でも多いと思ってたのに1000頭もかっている
ひつじかいの人がいてびっくり!」
「モンゴルの冬はー30℃にびっくり!朝起きたらさいしょにやることが、
だれがストーブの火をつけるかジャンケンがおもしろかった!」
「ストーブの燃料がひつじのうんちなのがびっくり!」
「トイレがゲルから100mの外にあるのがびっくりした!」
「モンゴルのごはん おいしそう! たべてみたくなりました」

そのあと、ゲルを設営! なんと、すべて手作りです!

中に入ってみると・・・

「思ってたより、いがいと大きくてびっくり!」

「もっとせまいと思ってた~」

「ゆうぼくみんがくらしているイメージがあたまにうかびました」

最後はクラスみんなで記念撮影!

「わたしもモンゴルに行ってみたくなりました」という子もいました。
映像や、イメージだけではわからない。やっぱり、本物の力は大きい!

特別授業をしていただいて、子どもたちも大満足!

貴重な経験、どうもありがとうございました!