異文化・国際 交流 フィリピンのレトラン小学校が4日間来てくれています!!「友だちのいる国とは戦争をしない」

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フィリピンのレトラン小学校から、5~6年生18人が 鶴小に4日間来てくれています。 子どもたちは、レトランのみんなに会えるのをずっと楽しみにしていました。  さいしょの日の1時間目は、鶴小みんなでレトランの歓迎会! 鶴小からは、元気な歌や民舞を披露して、「ようこそ」の気持ちをおくりました。 レトランの子どもたちからは、フィリピンの踊りを踊って見せてくれました。 子どもたちは、ちょっとあそべばすぐに友達!! 「友だちのいる国とは戦争をしない」 本当に、その通りだなぁとつくづく感じる姿でした。 ◆ レトラン小との交流への思い ◆  『異文化・国際理解教育』の柱の一つとして、アジア圏で、英語を使いながら交流できる学校を探している時に出会ったのが、フィリピンのレトラン小学校です。     「友だちのいる国とは戦争をしない」  鶴小の「異文化・国際交流」の根底に流れる私たちの思いです。  本来、子どもたちは、国境・文化・言語をこえて、“友だち”になれる力をもっています。こんな機会を一つでも多く学校でつくれたら、と思って10年ほど続いてきました。  はじめは、先生たちの交流から。鶴小の先生も、何度かレトラン小に訪問・授業をしてきました。いよいよ子どもたち同士の交流がかなう! というところでコロナが流行してしまい・・・  それでも両校の努力を続けてきた結果、2年前に双方の子どもたちの交流が本格的にスタートしました。  レトランと鶴小の子どもたちが言語のかべを越え、楽しそうにしているのを見ると、いろいろな思いがこみあげてきます。  どんな人とも“友だち”になれる。国や文化がちがっても“一生ものの友だち”ができる。そんな経験を一人でも多くの子どもたちに、と思っています。

「みんなでうたのせかいに入ったかんじでうれしかった」(3年生の感想から)中学年うたの会

 先日、中学年うたの会がありました。

 3、4年生の子どもたちは、この日を迎えるまでに、各クラスの音楽の授業に加えて学年練習、3・4年合同練習を重ね、練習ごとにうまくなっていくのを感じていました。

 そして迎えた本番。 お客さんがぞろぞろと入ってくると…

「お客さんが思ったより近くて、しかもお客さんがいっぱいできんちょうした。でもみんなで歌いはじめたら楽しくなってきた」

 終わった後の感想を読むと、多くの子どもたちが緊張していたことがわかりました。

 

 うたの会が始まると、体育館中に響く3年生の元気な歌声と4年生のきれいな歌声。3年生パートと4年生パートで歌詞とメロディが違う曲もあって、3・4年生の歌声のハーモニーは大変に素晴らしかったです!

「『パパパ』という曲を4年生といっしょに歌ったのがすごく楽しかったし、一番うまく ていねいにできた」「3年生と4年生の歌声が合わさって、すごくよかった」「アンコールがきて、うれしかった」・・・

 どの子の感想からも、歌のせかいに入り込む楽しさ、歌声でつながる心地よさを感じていたことがわかりました。

 すてきなうたの会をつくってくれた子どもたち、どうもありがとう!!