自分たちの活動は自分たちの手で!

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ある日の昼休み、会議室をのぞいてみると・・・ 4年生、3年生、児童会執行委員の子ども達がそれぞれ会議をしていました。 4年生は自分たちのクラスで行う「新年度スタートの会」の企画や生活点検をどうやって進めていくかの項目ややり方などを班長の人たちが相談をしていました。 3年生はクラス替えをしたばかりなので、クラスにどんな人がいるのかまだ分かりません。そこで、クラスの仲間の顔と名前を覚えて、みんなで楽しく遊ぶ会を企画していたのでした。 児童会の執行委員の子ども達は、この先に予定されている「児童会総会」にむけての議案書づくりに励んでいました。 クラスのことは班長会が中心になって企画・運営・総括をしながらすすめています。各クラスをつなぎ子ども達みんなの生活を考える中心になるのが児童会の役目。子どもたちひとりひとりが役割をもって進めている鶴小の子ども達の姿が垣間見えた時間でした。

高学年 鉄人②

 和光鶴川小学校では1~2か月に1回ほど、鉄人の時間があります。子ども達からやりたいことを募ったり、教師一人一人の特技や好きなことを活かして行う、クラブ活動のようなものです。毎年、少しずつ鉄人の内容は変わります。今日は、今年度2回目の鉄人がありました。午前中の雨も上がり、各鉄人ともそれぞれに好きなことをする時間を満喫していました。

 こちらは料理鉄人。今日のメニューは「煮込みハンバーグ」です。きのこと玉ねぎのソースがコクがあり、大変な美味でした。




 グラウンドでは火鉄人が活動をしています。うちわを交代で必死に扇いで、火をつけます。2回目の今回はお湯を沸かして、ジャガイモを茹でて食べました。自分たちで起こした火で調理した味は格別です。




 つくって遊ぼう鉄人は、大野校長の担当です。今日はペットボトルロケットづくり。うまく飛ぶのかドキドキしながら組み立てます。色とりどりにデザインされたロケットは個性があって、見ているだけで面白い!青空に高く舞うことはできたでしょうか!?



 カロムの鉄人では、13世紀に生まれた「カロム」というボードゲームを極めます。ビリヤードの玉の代わりにパックを四隅に落とすゲームで、ビリヤードの原型です。高学年でも白熱した戦いが繰り広げられます。



 合奏鉄人はいつか来る!?発表に向けて、鶴小運動会の大ヒットナンバー「とりのように」を練習しています。ノリノリのリズム隊が曲の土台を支えます。完成が楽しみです。


 飼育鉄人は鶴小の雑木林の主、ヤギのユキ&モチのお世話をします。教師には頭突きをする2匹のヤギも飼育鉄人の5・6年生の言うことはしっかりと聞きます。

 地域鉄人は、今日は鶴川団地商店街に探検に出かけました。お小遣いは200円。ちょっぴり買い物も楽しんで、地域にどんな場所やお店があるのかを、自分たちの足を使って理解します。お団子がとっても美味しそうでした!
 
 田んぼ・畑鉄人は学校の裏手にある、風緑の丘の畑に出かけました。今日は畝づくりです。スイカやキュウリなどの苗を植えてきました。収穫が楽しみです!