4月22日 安否確認訓練

  4月22日  安否確認訓練   これは訓練です。 4月22日   13時00分現在  学校にいる子どもたちです。全員元気です。 本当の災害時は 学級ごとに実名で掲載します。 1年1組  ○○   ○○     △△   △△ ××   ××     □□   □□ 1年2組  ○○   ○○     △△   △△ ××   ××     □□   □□ 2年1組  ○○   ○○     △△   △△ ××   ××     □□   □□ 2年2組  ○○   ○○     △△   △△ ××   ××     □□   □□ 3年1組  ○○   ○○     △△   △△ ××   ××     □□   □□ 3年2組  ○○   ○○     △△   △△ ××   ××     □□   □□ 4年1組  ○○   ○○     △△   △△ ××   ××     □□   □□ 4年2組  ○○   ○○     △△   △△ ××   ××     □□   □□ 5年1組  ○○   ○○     △△   △△ ××   ××     □□   □□ 5年2組  ○○   ○○     △△   △△ ××   ××     □□   □□ 6年1組  ○○   ○○     △△   △△ ××   ××     □□   □□ 6年2組  ○○   ○○     △△   △△ ××   ××     □□   □□ これは訓練です 4月22日   13時00分現在  学校にいる子どもたちです。全員元気です。 本当の災害時は 学級ごとに実名で掲載します。

白熱!5年生ロボットコンテスト

 5年生の工作・技術の授業では、3学期からロボットを作っています。

はんだごてで電機回路とモーターをつなぎ、動くロボットを作ります。

自分が作ったロボットでコンテストに参加します。

ロボットコンテストは、ボールバトル部門、スピード部門、デザイン部門の三部門あります。

どの部門にかけるか、子どもたちの力の入れどころもさまざまです。


はじめのつどいで、工作・技術科の先生からルールの説明があります。

ボール部門バトルは、1組、2組の対抗戦になっているので、クラスの仲間への応援にも熱が入ります。




途中で動かなくなったり、不具合があったときは、技術室の修理場で修理をします。


スピード部門では、障害物を避けながら、それぞれのタイムを競います。


最後は、デザイン部門です。力作が並んでいます。






自分たちで作ったロボットで臨んだロボットコンテスト。今年も、大盛り上がりでした。