異文化・国際 交流　フィリピンのレトラン小学校が４日間来てくれています！！「友だちのいる国とは戦争をしない」

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フィリピンのレトラン小学校から、５～６年生１８人が 鶴小に４日間来てくれています。 子どもたちは、レトランのみんなに会えるのをずっと楽しみにしていました。  さいしょの日の１時間目は、鶴小みんなでレトランの歓迎会！ 鶴小からは、元気な歌や民舞を披露して、「ようこそ」の気持ちをおくりました。 レトランの子どもたちからは、フィリピンの踊りを踊って見せてくれました。 子どもたちは、ちょっとあそべばすぐに友達！！ 「友だちのいる国とは戦争をしない」 本当に、その通りだなぁとつくづく感じる姿でした。 ◆　レトラン小との交流への思い　◆ 　『異文化・国際理解教育』の柱の一つとして、アジア圏で、英語を使いながら交流できる学校を探している時に出会ったのが、フィリピンのレトラン小学校です。 　　　 「友だちのいる国とは戦争をしない」 　鶴小の「異文化・国際交流」の根底に流れる私たちの思いです。 　本来、子どもたちは、国境・文化・言語をこえて、“友だち”になれる力をもっています。こんな機会を一つでも多く学校でつくれたら、と思って１０年ほど続いてきました。 　はじめは、先生たちの交流から。鶴小の先生も、何度かレトラン小に訪問・授業をしてきました。いよいよ子どもたち同士の交流がかなう！　というところでコロナが流行してしまい・・・ 　それでも両校の努力を続けてきた結果、２年前に双方の子どもたちの交流が本格的にスタートしました。 　レトランと鶴小の子どもたちが言語のかべを越え、楽しそうにしているのを見ると、いろいろな思いがこみあげてきます。 　どんな人とも“友だち”になれる。国や文化がちがっても“一生ものの友だち”ができる。そんな経験を一人でも多くの子どもたちに、と思っています。

「食」の取り組みが進んでいます！（５年生・総合）

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５年生の「食」（総合）の学習活動が大きな展開を見せています。

今年は１組が「うどん」、２組が「麩（菓子）」を作ることに取り組んでいます。

１組ではこの日、地域のうどん屋さんから４名の職人さんに来ていただき、うどんの打ち方を中心にいろいろなコツを教えてもらっていました。聞いたことをすぐにやりたくなるのが、鶴小の子ども達です。実際に作業をしながら、その場で教えてもらえるのはなかなかないので、絶好の機会となりました。秋祭りでは実際にお店も出します。少しでも美味しく、自分たちの目指すうどんに近づくように、試作を繰り返しています。





　２組は１組と同じ素材の「小麦」製品ですが、本物の「麩（菓子）」作りに取り組んでいます。麩は小麦から”グルテン”を取り出すことが最初の大きな壁です。子ども達が調べたり、職人さんに聞いたりした中で、グルテンを取り出しやすい小麦粉があるところまでたどり着きました。この日はグルテンを取り出すことを目標として、暑い中作業に集中していました。どの班も前回よりも満足のいく結果の様でした。職人さんとオンラインで繋ぎ、話を聞く授業も計画しています。美味しいサクサクの麩菓子を目指して、こちらも試作を重ねていきます。