低学年げきの会 大せいこう~!!

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 学級閉鎖等で、予定されていた日から約2週間の延期となった低学年劇の会。 上演学級の2年生は、1組も2組も学習の関係で、劇の練習はいったんストップ。 本番の週になり、久しぶりに1回 体育館での練習の後、本番の2日前にゲネプロ(本番と同じようにやってみること)を行いました。 ゲネプロを見ていた先生たちからの励ましやアドバイスを受けて、子どもたちはどこの場面をよりよく作り直すか相談しながら、前日の練習をがんばっていました。 そして迎えた本番当日。 2月27日(金) この日は、美術展を見合う会もあり、時間的にもなかなかタイトな中ではありました。 でも子どもたちは「きょうでさいごだからおもいっきりたのしむ!」 「くいのないように、こえもうごきも大きくやるぞ」 と、意気込んでいました。 いよいよ上演開始! 劇が始まると、演じる2年生も、観ている1年生や2年の保護者の方も、 みーんないい顔をしていました。 後日、観ていた1年生からの感想が届きました。 <2年1組のげき『きつねはだれだ』をみての感想> 「はじめはひとりだけがきつねかなっておもってたけど、さいごはせいともせんせいもみんなきつねでびっくりしておもしろかったよ」 「みんなひとりひとりがすごくよかったです。みんなでちからをあわせてやってたようにみえてすごかったです。もういっかいみたいです」 <2年2組のげき『ぶすのつぼ』をみての感想> 「水あめをなめて あま~い っていってたところがおもしろかったよ」 「本でもよんだことあるけど、げきならしゃべったりからだもうごかせるけど、本ならうごけないから、げきでやってくれて、わかりやすかったよ。」 2年生みんなのセリフや演技で、観ていた人にきちんとお話の中身や面白さが伝わっていることがわかりました。それだけ2年生みんなの表現のうまさがあったからだということ。 2年生のみんな、よくがんばりました!! すてきな劇を ありがとう!!

美術5・6年生「春のスケッチ~光と影をみつめて~」

 高学年の「美術」では、4月の最初の授業で雑木林でスケッチをします。

春の鶴小の雑木林は本当にきれいです。美術室で絵を描いていてはもったいないので、教室から出て、新緑や花々、こもれびに包まれながら思い思いの場所でスケッチしました。光と影を意識しながら、鉛筆の濃淡で見つけた春を描いていきます。上手に描くことは重要ではなく、自分の感じたままに描くこと、自然と向き合うと自分の感じ方に気付くことができます。雑木林は、「美術」=感じ方を学ぶ教科 において、なくてはならない場所です。


風にゆれる花に囲まれてスケッチ


雑木林の樹木は、大きく、木漏れ日は描いている画用紙におちてくる


耳を澄ませると、新緑の揺れる音、アカゲラが木を叩く音、ウグイスの鳴き声がする


何気ない通学路も、よく見るとかわいい花々が 


桜の花びらのシャワーの中で スケッチ


1本の木と対話しながら描いていくN君 木漏れ日の表現がいい


タンポポは太陽にむかってのびてるね 綿毛とばしてみるよ Aさん